Bilan de compétences

• 24 heures de face à face 
  

(Aucun prérequis)

• Pour tout salarié​
  

Cadre ou non cadre
Demandeur d’emploi
Travailleur handicapé en mobilité du fait d’un départ
Mobilité interne
Désirant faire un point sur ses compétences

• Reconversion professionnelle

Préparer sa reconversion professionnelle
Elaborer ses outils de communication
Se mettre en dynamique de recherche active 

Les objectifs possibles du bilan : ( a déterminer en fonction de chaque stagiaire)
Qui permet à la personne de prendre du recul quant à son expérience professionnelle et personnelle, de manière à :

• D’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations
• Elaborer un projet professionnel en cohérence avec son écologie personnelle
• D’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
• Gérer son stress – recouvrer sa confiance en soi

DÉMARCHE VOLONTAIRE, CONFIDENTIELLE

• Période de 4 à 12 semaines
• Entretiens individuels face à face, séance de 2 à 3 heures​
• Méthode de questionnement et d’écouter active rogérienne, méthode ADVP​
• Travail personnel du bénéficiaire (recherches documentaires) en intersession et en complément d’entretien​
• COÛT : 2000 euros/24 h

1. Phase préliminaire : Poser les objectifs et le cadre

   Analyse des besoins, des attentes :

• Présentation du centre et du déroulement du bilan
• Délimitation des objectifs
• Implication personnelle du candidat
• Remise des supports pédagogiques

2. Phase d’investigation –exploration

• Alternance d’entretiens et de travail personnel – qui permet :
• D’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
• D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer ses
  connaissances générales ;
• De déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle ;

3. Phase de conclusion

Qui, par la voie d’entretiens personnalisés,

• Permet de prendre connaissance des résultats
  détaillés de la phase d’investigation;
• De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou
  non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation ;
• De prévoir les principales étapes 

Génogramme
Pour faire émerger les valeurs du bénéficiaire, à partir de ses
influences familiales et des « figures marquantes » de son parcours de vie

Performances
Inventaire analysant les comportements professionnels du bénéficiaire

Tricam
Test d’intérêts issu de la typologie de HOLLAND,
pour confirmer ses centres d’intérêt et motivations,
au regard de son projete de prestation pour chaque mission.

Retour d’image 360°

MBTI
Inventaire de personnalité jungien permettant de mieux cerner vos modes de fonctionnements préférentiels

Analyse de parcours
Synthétiser par sa courbe de satisfaction, inventaire de compétences, envies, besoins, centres d’intérêts

Christelle n’a que 37 ans, mais sa vie professionnelle est déjà pleine de péripéties et de rebondissements. De la France au Canada, de l’esthétique à la banque en passant par du secrétariat juridique et de la micro- brasserie, Christelle cherchait en vain l’emploi qui lui conviendrait parfaitement. Pourtant, impossible de s’y épanouir pleinement. Aider les autres, être autonome.. lui trottait dans un coin de sa tête depuis longtemps mais elle n’était pas sûre d’être faite pour cette voie. Elle teste alors le Bilan de Compétences chez IRIHA et 3 mois plus tard, elle est en train de préparer son entrée pour l’école d’infirmière et de réaliser son rêve de devenir être infirmière à son compte.